機械基礎創(chuàng)新實訓室主要實驗內(nèi)容：
分為以下幾部分
1）機械系統(tǒng)認識
機械基礎綜合分析及創(chuàng)新實訓裝置,機械傳動多功能試驗臺包括下列構件庫
1.軸； 2、齒輪；3、帶傳動；4、鏈傳動；5、鍵；6、機座；7、定位零件；8、減速器；9、電機；10、常用量具；11、檢測系統(tǒng)；12、傳感器；13、軟件分析系統(tǒng)；14、各類工具；15、軸承；16、聯(lián)接件；
2)常用機械零件部件及安裝的誤差測量和調(diào)整；
1、零件幾何長度測量；2、電機安裝測量及調(diào)整；3、鍵的安裝與測量4、加工合格與超差件的性能對比分析；5、安裝測量與調(diào)整。
3)常用機械傳動性能檢測分析
1、帶傳動；2、鏈傳動；3、萬向聯(lián)軸節(jié)；4、齒輪傳動；5、組合機械系統(tǒng)的效率及轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)矩檢測分析。
4)機械系統(tǒng)設計及拼裝。
設計和拼裝各類零件組合成不同功能和參數(shù)的機械傳動系統(tǒng)。

經(jīng)過幾年的摸索，機械基礎實驗中心在學生設計性、創(chuàng)新性實驗方面積累了一些經(jīng)驗，并取得了一定的成績。近幾年在機械設計創(chuàng)新競賽、力學競賽、工程制圖與CAD競賽等多個方面取得了較好的成績和獎項。

機械基礎實驗中心向科研工作開放，對教師和研究生提供科研工作所需要的場所及儀器設備，積極支持教師和研究生的科學研究，積極鼓勵和協(xié)助本科生在課余時間參加教學、科學研究活動，中心面向?qū)W生開放，提倡由學生自擬實驗課題進行實驗，鼓勵學生參與教師課題，學習如何解決生產(chǎn)實踐和科學研究中產(chǎn)生的問題。這不僅是對學生動手能力的培養(yǎng)和生產(chǎn)技能的訓練，而且可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，有助于學生開拓能力的提高，加強了素質(zhì)教育。

中心堅持利用中心儀器設備為學?？蒲泻推蟆⑹聵I(yè)單位提供檢測、分析、研究等服務，也在一定程度上提高了機械基礎實驗中心的實驗教學水平，中心各實驗室通風、照明、控溫、控濕等設施完好，電路、供水管道布置安全、合理規(guī)范。