國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）要求“強化信息技術應用。提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術分析解決問題能力。"讓學生進行智能化的網絡考證、網上作業(yè)、網絡自學等形式開展自主學習，教師提供學習指導服務、探究式學習支持，幫助學生養(yǎng)成自我管理、自主學習的良好習慣，以促進教與學的方式變革。
隨著計算機評價在教育測量和學習評價過程中的廣泛應用，引發(fā)了評價內容、方法和形式的深刻變革。為學生提供“靈活、方便、科學、公平" 的“考證測評服務"，已成為教育領域的一項重要任務。
會考過智能考證考試軟件順應歷史趨勢和國家政策，為廣大院校提供考證及考試作業(yè)服務。
適用資格證書：
l 會計從業(yè)資格證 | l 銀行從業(yè)資格證 |
l 法律職業(yè)資格證 | l 期貨從業(yè)資格證 |
l 證券從業(yè)資格證 | l 助理理財規(guī)劃師 |
l 其他資格證書 |
適用考試作業(yè)：
l 財會類專業(yè) | l 金融類專業(yè) |
l 工商類專業(yè) | l 國貿類專業(yè) |
l 法學類專業(yè) | l 其他各專業(yè)考試作業(yè)。 |
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2 會考過智能考證考試作用
會考過智能考證考試軟件為綜合性考證考試服務軟件，以*的計算機技術承載優(yōu)秀的教學理念，為師生提供智能化的服務。
2.1 無紙智能
會計從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證、期貨從業(yè)資格證等等國家資格證書考試都已經統(tǒng)一應用無紙化考試軟件。各大院校也紛紛建立智能化考證軟件。
會考過具備基本的考證考試功能外，更能給學生、老師提供智能化教學幫助，提升考試成績。
相對傳統(tǒng)考試有非常巨大的優(yōu)勢：
內容 | 會考過考證考試軟件 | 傳統(tǒng)紙質考試 |
閱卷效率 | 快：軟件自動即時閱卷，即考即出成績 準：軟件閱卷，*錯誤 多：不管有多少場考試，多少學生都能立即出成績，出報表。極大的方便教學管理。 | 慢：速度慢且所費人工量大 誤：人工閱卷有很大誤判風險 難：分數統(tǒng)計及報表制作繁瑣工作量大且出錯幾率很高。 |
考試靈活 | 隨卷：可以靈活出卷，保證每個學生都有不同的試卷。 隨時：不受時間約束，隨時可考可練。 隨地：不受地點約束，隨地可考可練。 練習：除了參與常規(guī)的考試，學生還可以自己進行練習，自我提升成績。 | 死板：只能每個學生都是同樣的試卷，不能有效防止作弊，且不能全面考核班級成績。 受限：到時間和地點的限制，組織考試困難。 |
互動學習 | 軟件評分：即考即出成績即可分析。 教師評分：老師可對學生成績進行評閱，主觀題目還可由老師進行打分。 | 缺乏互動：考試學習評價，對于之后的成績提升沒有太大幫助。 |
2.2 移動教學
為滿足教師學生移動教學需求，會考過軟件可應用于手機、Pad等移動設備。充分利用零碎時間，每時每刻進行學習。方便教師學生隨時隨地進行考證考試練習。
學生端登陸可隨時隨地進行考試練習，提升知識掌握能力。
教師端登陸可應用移動設備隨時發(fā)布作業(yè)考試、查看學生練考情況或制作教學內容，以實時掌握班級教學動態(tài)。
2.3 資格證書
職業(yè)基本從業(yè)資格證書為學生就業(yè)*證書，學校教師都積極幫助學生應在校考取。
會考過滿足各種證書考試需求，以真實考證為基礎，幫助學生輕松獲取證書。包括會計從業(yè)、證券從業(yè)、銀行從業(yè)、期貨從業(yè)、法律職業(yè)等等資格證書。
證書名稱 | 考試科目 | 題型 | 題庫 |
會計從業(yè)資格證 | 會計基礎、財經法規(guī)、會計電算化、珠算 | 單選題、多選題、判斷題、案例分析題、計算分析題 | 提供海量題庫 |
法律職業(yè)資格證書 | 綜合知識、刑事與行政法律制度、民商事法律制度 | 單選題、多選題、不定項選擇題、簡答、案例分析、論述 | 提供大量題庫 |
證券從業(yè)資格證 | 證券市場基礎知識、證券交易、證券發(fā)行與承銷、證券投資分析、證券投資基金 | 單選題、多選題、判斷題 | 提供海量題庫 |
銀行從業(yè)資格證 | 公共基礎、個人理財、風險管理、公司信dai、個人dai款 | 單選題、多選題、判斷題 | 提供海量題庫 |
期貨從業(yè)資格證 | 期貨基礎知識、期貨法律法規(guī) | 單選題、多選題、判斷題、綜合題 | 提供海量題庫 |
助理理財規(guī)劃師 | 基礎知識、專業(yè)能力 | 單選、多選、判斷 | 提供海量題庫 |
2.4 考練一體
教師可進行每個課程的期中或期末考試，也可以布置隨堂課程作業(yè)；同時學生可自由的進行練習，方便自我提升。實現教師和學生的高效教學互動，又滿足各方的自主教、學。同時軟件提供高效的學習分析指導功能，幫助學生個性化更具針對性的學習，也指導老師更針對性的輔導教學。
3 會考過智能考證考試功能
3.1 學生端
會考過智能考證考試系統(tǒng)提供海量題庫供學生練習，依據考試要點重點，以及每個學生薄弱點提供個性化的備考方案，并智能化督促學生學習，讓學生簡單快速的通過考試。學生端功能包括:自我練習、進入考試和成績查詢功能。自我練習時學生可自由選擇練習內容。
學生考試界面仿真，可以標記題目方便后面再次檢查，并且可以展示考試進度提醒操作。為學生提供了的練考平臺。
3.2 教師端
會考過智能考證考試軟件教師端幫助教師掌握每個學生、每個班級備考情況，并通過會考過智能化應用輕松的批量個性化輔導每個學生班級。功能包括試題管理、固定試卷管理、隨機試卷管理、考場管理、考試管理、練習管理和統(tǒng)計報表。
試題管理中教師可以編輯試題，對原試題進行修改或者增加、刪除試題，并且可以批量增減試題，以便保障試題且zui符合課程要求。試題類型包括單選題、多選題、判斷題、問答題、填空題、計算分析、案例分析、不定項選擇等。
固定試卷管理為老師可設置所有學生考試為同一試卷，方便統(tǒng)一考試。
隨機試卷管理為老師可設置所有學生考試為不同試卷，有效防止作弊并全面考核班級學生成績。并且*模擬真實的證書考試環(huán)境，使學生仿真?zhèn)淇?，大大提高考證通過率。
考場管理可以設置多個考場同時進行考試，并且可以實現實時監(jiān)控。并有考試管理可進行考試的成績管理。
考試管理可以隨時查看或設置考試，并且實現對考試的*監(jiān)控。
練習管理可以實時管理學生的練習狀態(tài)，方便作業(yè)檢查及學生自學情況。
統(tǒng)計報表可*展示學生、班級的學習情況，及時找出問題找出差距，提出教學計劃。
3.3 管理員
會考過智能考證考試軟件管理員端幫助管理員輕松的管理老師、學生和課程考試等信息，保障整個院校師生穩(wěn)定教學，提升院校整體考證考試水平。
功能包括教師管理進行教師賬號及權限管理；學生管理為進行學生的賬號屬性等管理；班級管理為開通班級并設置班級信息方便教學教務管理；課程管理為按照學校實際開通課程，方便教學。
智能考證考試軟件--
